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【课程建设】省教研室虞莉莉老师调研实验幼儿园“自得•棋乐”园本课程建设

来源:越城区实验幼儿园 发布时间:2019-01-08 浏览次数: 【字体:

2019年1月8日,浙江省教育厅教研室幼教教研员虞莉莉老师,在越城区教师发展中心、学前办领导们的陪同下,莅临越城区实验幼儿园,调研实幼“自得·棋乐”园本课程建设。

上午,专家、领导们首先聆听了实幼青年教师徐玉兰老师展示的水文化原创课例中班科学活动《有趣的水声》;接着,实幼董玲玲园长向虞莉莉老师等专家介绍了《“自得·棋乐”园本课程》背景、理念、目标、内容架构、实施与评价等,生动清晰地诠释了《“自得·棋乐”园本课程》“顺自然·乐自得”的课程理念。然后,实验幼儿园唐樱、凌雅两位教师分别向专家们分享交流了班级秋季水文化课程月实施过程中的精彩课程故事《渔趣》和《我的秋游我做主》。

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下午,虞莉莉老师等专家在实验幼儿园董园长的陪同下,首先实地参观考察了实幼园所旁边的鉴湖水街资源和实幼的整体环境;接着,实验幼儿园业务园长肖满运老师围绕课程园本化集体电子备课、自然课程开发与实施、水文化课程开发与实施、棋趣课程开发与实施等四个方面向专家们介绍了幼儿园《“自得·棋乐”课程之园本教研实施路径》;然后,实验幼儿园一线教师与专家进行了互动交流,针对老师们的困惑与问题,虞莉莉老师细致地进行了答疑解惑;最后,虞莉莉老师对实幼《“自得·棋乐”园本课程》进行了专家把脉和点评,在肯定实幼课程建设理念先行、扎实推进的基础上,进一步提出了许多更科学合理的建设性意见和设想。

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虞莉莉老师的专业指导和精彩点评,为我们《“自得·棋乐”课程》下一步实施与完善梳理了思路,指明了方向,激励我们更科学地思考、拓展、深化园本课程建设,进一步引领教师明确课程园本化的实施要领,让园本课程更加科学、有效,为我们的孩子带来更加优质均衡的教育。

踏着岁月的痕迹,带来收获的喜悦,在新的一年里,我们将以此次专家指导为契机,进一步深化课程改革,提升幼儿园办学品质和教育内涵,实现我们的教育理想,促使每一位实幼孩子健康、快乐、自然成长,成为全面发展的“七彩豆”!


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